+Cidadania

Ou todos têm ou todos ficam sem

Drogas
Drogas Olho em cada rosto
E procuro imaginar
Quantas historias de vidas
Quantas lembranças
Que precisam ser esquecidas.

Escutando estes depoimentos
As respostas que vem no pensamento
É porque muitos nela vão buscar.

Uns buscam esquecer da vida
Outros buscam nela uma saída
Uns buscam a superar a dor
Outros nela buscam
Esquecer um amor

Há aqueles que nela buscam paz
Outros vencer sentimentos
Uns buscam a inserção social
Enfim, todos pôr algo a elas socorrem
Só que infelizmente no final.
Acabam vitima deste mal. 
(autor desconhecido)

Hoje em dia se tornou comum ver adolescentes no mundo das drogas, é fácil passar em esquinas e ver centenas deles alimentando seu vício. Muitos jovens começam a usar drogas por influências de falsos amigos, outros por procurarem soluções pra certos problemas e não encontrar outros por curiosidade e assim o mundo de dependentes químicos se alastra, conseqüentemente aumentando o número de assaltos e agressões. Com a falta de recursos muitos adolescentes começam a furtar para sustentar seu vício.

Contudo, este quadro pode mudar, o necessário é que haja uma conscientização sobre as drogas, projetos que possam recuperar esses jovens, e também um maior investimento neles que são o futuro de nossa nação.

As imagens abaixo se referem à alguns direitos e deveres do ser humano enquanto cidadãos. Como poderão ver, em algumas imagens pode ser visualizado o direito de alguns cidadãos sendo violados, se todos nós soubéssemos exercer a nossa cidadania de maneira correta, cobrando nossos direitos e executando nossos deveres poderíamos mudar o quadro de nossa sociedade. 

Educação também é um direito deles.

Em tese, pelo menos, todos temos direito à moradia.

Manter a cidade limpa também faz parte de ser cidadão!

Juntos podemos criar um mundo + cidadão! Por Jorge Welton e Larissa Machado

"Ser um jovem atuante é participar de atividades comunitárias beneficentes que ocorrem em minha comunidade, mas não só participar como também estar colaborando. É também de alguma maneira expressar suas opiniões e aceitar as dos outros. Saber servir meus semelhantes de maneira positica, buscar maneiras de ajudar nos problemas comunitários, sociais e etc.Ajudar cada vez mais a sociedade a crescer, pois se cada um de nós começarmos a arrefaçar as mandas e começar a fazer algo pela nossa sociedade, viveremos em um local e até mesmo em um mundo melhor". Paulo Roberto


"Ser um jovem atuante na comunidade é estar por dentro dos assuntos da comunidade, se envolver nos problemas socias para ajudar em sua resolução. E comparecer nas reuniões do bairro... Se todos nós, estudantes, Procurarmos envolver-nos na sociedade como um todo ajudaríamos a nossa comunidade a crescer". Jesimiel Sampaio Paiva


"Para mim, ser um jovem atuante na comunidade é estar e poder estar participando de encontro de jovens sendo ou não por igreja e ou religiões, estar por dentro do que acontece no seu cotidiano e na sua comunidade e estar preparado para dar opiniões e aceitar o que os outros dizem com sabedoria, hoje em dia os jovens estão seguindo rumos diferentes, como por exemplo, os das drogas, o que não é certo. Esse jovens precisam de apoio dos pais, de uma boa educação, uma boa moradia e alimentação, coisas que são essenciais no dia-a-dia de um jovem "saudável"". Júlio César


" Ser um jovem atuante dentro da minha comunidade, é estar envolvido em tudo que há de interessante nela. Faria com que todos se envolvessem, e que dessem boa opiniões para que a nossa comunidade pudesse se desenvolver de uma forma esperada". Vitor Leonardo


"O meu prazer de melhoras dentro da minha comunidade é buscar enfatizar os jovens para eles intervirem as politicas públicas dentro da sua comunidade, e o reconhecimento dos seus direitos e deveres.E os conscientizar que a pólitica não é chatice, mais sim um dever social nosso. "Jovens póliticos em busca de uma nova nação"".Lorena Lopes

"Com tanta violência e mortes de jovens na minha cidade, gostaria de fazer algo que os tirasse da marginalização, como cursos profissionalizantes, oficinas de artes, dança e música. Mostrando o lado bom de um jovem com a vida em paz e em busca dos seus sonhos".Marília Araújo

"A minha proposta é investir na educação pública, em projetos esportivos para jovens carentes, uma melhor infra-estrutura na comunidade, oficinas de música, opções de lazer, e ensino técnicos nas escolas públicos".Mariana S. dos Anjos


"Atualmente os jovens tem mais chance de conseguir o primeiro emprego, de ingressar em uma Faculdade e talvez por isso têm aceitado tudo o que a sociedade impõe e deixado de lutar por aquilo que acredita e quer. Tem se calado. Reclamam da política da educação, porém nada fazem para mudar, se envolvem com drogas e confusões, mas não lutam pelo que vale a pena. Precisamos que os jovens mudem sua posição diante da sociedade, se ergam e lutem por uma mudança radical em nossa nação". Maiquele Damasceno


"Ser jovem é ter a chance de mudar, de realizar ou simplesmente de procurar ver o mundo de uma forma diferente. Esse deveria ser o papel do jovem na atualidade, mas na realidade o que tem acontecido é desinteresse total nos temas políticos e sociais, e quando mais deveriam falar, se calam e aceitam as coisas do jeito que estão acarretando em graves conseqüências para a sociedade. É nosso dever como jovem, mudar o que está errado".Jaqueline Amorin


"Ser jovem é ter bastante responsabilidades, pois a cada dia descobrimos novas experiencias em nossa vivencia em comunidade.
É muito difícil um jovem atuar na sua comunidade, pois existem pessoas que não tem pensamentos iguais aos dele, e por isso o jovem, deve entender e aprender a conviver com todos". Hugo José


"Ser jovem atuante significa viver pelo futuro. Vivemos em uma sociedade determinada por relações sociais, historicamente construídas. O passado determina o presente. Ser jovem é lutar para que o futuro determine o presente. Lutar para nos livrarmos das heranças negativas que amargamos. Lutar para que possamos gerar um mundo novo que se esconde por baixo
dessa imensa agonia.
O homem é um ser criador. Ser jovem é criar um mundo futuro! Um mundo solidário, um mundo comunista. Mas para abrirmos caminho para o homem novo, nossa principal tarefa é romper as amarras de hoje, ou seja destruir o mais rapidamente possível o capitalismo. Só derrubando tudo o que hoje está erguido para assegurar a exploração do homem pelo homem".Gesuito José

A dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, ao lado do teatro e da música. Caracteriza-se pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos(coreografia) ou improvisados(dança livre)...

É a arte que consiste em movimentos do corpo, geralmente em sintonia com uma música, obtendo assim uma expressão corporal.

A dança tem relação com a cidadania, através de alguns projetos sociais em comunidades carentes, que têm o objetivo de resgatar jovens do mundo das drogas, da criminalidade para capacitá-los e incluí-los na sociedade, num verdadeiro exemplo de cidadania. 

A cidadania e a dança andam de mãos dadas !

Por Adriele Ferreira, turma 3°B

Direitos dos Idosos:

As atenções da política de assistência social realizam-se por meio de serviços, benefícios, programa e projetos organizados em um sistema descentralizado e participativo (SUAS- Serviço Único de Assistência Social), destinados a indivíduos e suas famílias, que se encontram em situação de vulnerabilidade ou risco pessoal e/ou social. A proteção social básica prestada pela assistência social visa a prevenção de situações de risco e inclusão social por meio do desenvolvimento de potencialidades e de habilidades e o fortalecimentos dos vínculos familiares e comunitários, por intermédio de ações de convivência e atividades sócio-educativas e acesso à renda (Beneficio de Prestação Continuada –BPC ou Benefícios Eventuais- BE). Esses serviços e benefícios são ofertados e/ou articulados no equipamento de política social básica de assistência social – Centros de Referência de Assistência Social (CRAS).
Os indivíduos e famílias que se encontram em situação de risco pessoal (social), por ocorrência de abandono, maus tratos físicos, e/ou psíquicos, abuso sexual, cumprimento de medidas sócio-educativas, pessoas em situação de rua, de trabalho infantil , entre outras, são atendidas pela Política de Assistência Social, por meio de serviços de proteção social especial ofertados e/ou articulados pelos Centros de Referência Especializados de Assistência Social – CREAS, e buscam ampliar sua capacidade de enfretamento dessas questões com autonomia, e eliminação/redução de infrações aos direitos humanos e sociais, e a reconstrução de vínculos afetivos, permitindo a conquista de maior autonomia individual e social.



Estatuto:



pós sete anos tramitando no Congresso, o Estatuto do Idoso foi aprovado em setembro de 2003 e sancionado pelo presidente da República no mês seguinte, ampliando os direitos dos cidadãos com idade acima de 60 anos. Mais abrangente que a Política Nacional do Idoso, lei de 1994 que dava garantias à terceira idade, o estatuto institui penas severas para quem desrespeitar ou abandonar cidadãos da terceira idade. Veja os principais pontos do estatuto:
Saúde
Atendimento preferencial no Sistema Único de Saúde (SUS).
A distribuição de remédios aos idosos, principalmente os de uso continuado (hipertensão, diabetes etc.), deve ser gratuita, assim como a de próteses e órteses.
Os planos de saúde não podem reajustar as mensalidades de acordo com o critério da idade.
O idoso internado ou em observação em qualquer unidade de saúde tem direito a acompanhante, pelo tempo determinado pelo profissional de saúde que o atende.
Transportes Coletivos
Os maiores de 65 anos têm direito ao transporte coletivo público gratuito. Antes do estatuto, apenas algumas cidades garantiam esse benefício aos idosos. A carteira de identidade é o comprovante exigido.
Nos veículos de transporte coletivo é obrigatória a reserva de 10% dos assentos para os idosos, com aviso legível.
Nos transportes coletivos interestaduais, o estatuto garante a reserva de duas vagas gratuitas em cada veículo para idosos com renda igual ou inferior a dois salários mínimos. Se o número de idosos exceder o previsto, eles devem ter 50% de desconto no valor da passagem, considerando-se sua renda.
Violência e Abandono
Nenhum idoso poderá ser objeto de negligência, discriminação, violência, crueldade ou opressão.
Quem discriminar o idoso, impedindo ou dificultando seu acesso a operações bancárias, aos meios de transporte ou a qualquer outro meio de exercer sua cidadania pode ser condenado e a pena varia de seis meses a um ano de reclusão, além de multa.
Famílias que abandonem o idoso em hospitais e casas de saúde, sem dar respaldo para suas necessidades básicas, podem ser condenadas a penas de seis meses a três anos de detenção e multa.
Para os casos de idosos submetidos a condições desumanas, privados da alimentação e de cuidados indispensáveis, a pena para os responsáveis é de dois meses a um ano de prisão, além de multa. Se houver a morte do idoso, a punição será de 4 a 12 anos de reclusão.
Qualquer pessoa que se aproprie ou desvie bens, cartão magnético (de conta bancária ou de crédito), pensão ou qualquer rendimento do idoso é passível de condenação, com pena que varia de um a quatro anos de prisão, além de multa.
Entidades de Atendimento ao Idoso
O dirigente de instituição de atendimento ao idoso responde civil e criminalmente pelos atos praticados contra o idoso.
A fiscalização dessas instituições fica a cargo do Conselho Municipal do Idoso de cada cidade, da Vigilância Sanitária e do Ministério Público.
A punição em caso de mau atendimento aos idosos vai de advertência e multa até a interdição da unidade e a proibição do atendimento aos idosos.
Lazer, Cultura e Esporte
Todo idoso tem direito a 50% de desconto em atividades de cultura, esporte e lazer.
Trabalho
É proibida a discriminação por idade e a fixação de limite máximo de idade na contratação de empregados, sendo passível de punição quem o fizer.
O primeiro critério de desempate em concurso público é o da idade, com preferência para os concorrentes com idade mais avançada.
Habitação
É obrigatória a reserva de 3% das unidades residenciais para os idosos nos programas habitacionais públicos ou subsidiados por recursos públicos.




Por Jutaí Bruno e Caroline Rivas

Desde o momento em que nasce, toda criança aprende a agir de maneira cidadã. E por isso, criança também tem direitos. Não é porque são pessoas pequenas que elas são menos importantes. Pelo contrário: elas devem receber atenção especial, pois a infância é uma das fases mais importantes da vida, onde começamos a desenvolver nosso caráter.
Para que todos tenham uma infância legal, a ONU (Organização das Nações Unidas) criou um conjunto de direitos para as crianças. É a Declaração Universal dos Direitos da Criança, escrita em 1959.
Essa declaração assegura que todas as crianças tenham direitos iguais. Elas não podem sofrer distinção ou discriminação por motivo de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento ou qualquer outra condição.
Casa, comida e remédio não podem faltar. Desde o nascimento, toda criança tem direito a um nome e uma nacionalidade, tem direito a crescer e se desenvolver com saúde,alimentação, habitação, recreação e assistência médica adequadas.A Declaração diz também que as crianças com deficiências físicas ou mentais devem ter tratamento, educação e cuidados especiais.



Declaração Universal dos Direitos da Criança


1º Princípio – Todas as crianças são credoras destes direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, condição social ou nacionalidade, quer sua ou de sua família.


2º Princípio – A criança tem o direito de ser compreendida e protegida, e devem ter oportunidades para seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, de forma sadia e normal e em condições de liberdade e dignidade. As leis devem levar em conta os melhores interesses da criança.


3º Princípio – Toda criança tem direito a um nome e a uma nacionalidade.


4º Princípio – A criança tem direito a crescer e criar-se com saúde, alimentação, habitação, recreação e assistência médica adequadas, e à mãe devem ser proporcionados cuidados e proteção especiais, incluindo cuidados médicos antes e depois do parto.


5º Princípio - A criança incapacitada física ou mentalmente tem direito à educação e cuidados especiais.


6º Princípio – A criança tem direito ao amor e à compreensão, e deve crescer, sempre que possível, sob a proteção dos pais, num ambiente de afeto e de segurança moral e material para desenvolver a sua personalidade. A sociedade e as autoridades públicas devem propiciar cuidados especiais às crianças sem família e àquelas que carecem de meios adequados de subsistência. É desejável a prestação de ajuda oficial e de outra natureza em prol da manutenção dos filhos de famílias numerosas.


7º Princípio – A criança tem direito à educação, para desenvolver as suas aptidões, sua capacidade para emitir juízo, seus sentimentos, e seu senso de responsabilidade moral e social. Os melhores interesses da criança serão a diretriz a nortear os responsáveis pela sua educação e orientação; esta responsabilidade cabe, em primeiro lugar, aos pais. A criança terá ampla oportunidade para brincar e divertir-se, visando os propósitos mesmos da sua educação; a sociedade e as autoridades públicas empenhar-se-ão em promover o gozo deste direito.


8º Princípio - A criança, em quaisquer circunstâncias, deve estar entre os primeiros a receber proteção e socorro.


9º Princípio – A criança gozará proteção contra quaisquer formas de negligência, abandono, crueldade e exploração. Não deve trabalhar quando isto atrapalhar a sua educação, o seu desenvolvimento e a sua saúde mental ou moral.

10 º Princípio – A criança deve ser criada num ambiente de compreensão, de tolerância, de amizade entre os povos, de paz e de fraternidade universal e em plena consciência que seu esforço e aptidão devem ser postos a serviço de seus semelhantes.




Por Diego Aragão e Larissa Mota, Turma 3° B

Por Allan, turma 3°B



Frases de esporte e cidadania: